Antara Black

Antara Black...

Sumida en el profundo sueño del letargo entre la vida y la muerte, la semidiosa siente un pinchazo que acelera su ritmo cardíaco, en cuestión de segundos se encontraba de pie en su propio sepulcro, tomó una bocanada de aire, llenó los pulmones y suspiró con un profundo dolor en el pecho, sintió que el mundo giraba, le costaba respirar. Hay cosas para las que una madre no está preparada nunca, la muerte de un hijo es sin duda el mayor dolor que la también sacerdotisa había sentido jamás.

- Ishaya-

Logró susurrar.

Desapareció del sepulcro para aparecer en la puerta del gran salón de la mansión Potter Black, completamente vestida de negro y con la mirada cristalina de las lágrimas que se agolpaban por salir en cascada, levantó la mirada y observó su retrato. Estaba en casa de nuevo, pero el dolor era tan grande, que ni eso la reconfortaba. Caminó en silencio hasta el féretro blanco, sobre el descansaba un porta retratos, con la imagen de su hijo, Ishaya, Adriano.... retratado con Una gran sonrisa en el rostro, resaltaba su mirada llena de vida y alegría plasmada en un papel, recordar la calidez de aquel ser que tantas alegrías y amor le había brindado, terminó por destrozar el alma dolida de aquella madre que hoy perdiera a su hijo.

Antara lloró, lloró sin poder contenerse, los recuerdos se arremolinaban en su cabeza, miradas, sonrisas, gestos, lágrimas, palabras, alegrías, tristezas, enojos, vida... Cada minuto a lado de el fue especial, poco a poco el remordimiento también se apoderó de ella, por qué lo había alejado?, por qué se habían mantenido a separados, si ninguna razón era válida para hacerlo, pues el cariño estuvo presente siempre.

como pudo se acercó al féretro, lo abrazó tratando de llegar el muchacho que yacía en su interior. Tan joven, tan lleno de vida, tan... dado por sentado que existiría un mañana, hoy es un recuerdo doloroso del pasado.

- Hijo mío, perdóname la distancia, perdóname por pensar que habría un mañana para hablar, para volver a reír, por asumir que estarías ahí.

Cabeza de weasly, mi niño, mi artista. No puedo expresar en palabras, lo que me duele tu partida, el vacío que dejas en mi alma.

Nos volveremos a encontrar hijo mío, espérame en la puerta que habrás recorrido el camino y necesitaré de tu guía.

Antara dio unos pasos atrás para derrumbarse en el sillón más cercano, fue ahí que notó que sus hijas estaban a unos pasos de ella, las miró sin tener fuerzas para levantarse, con los ojos bañados de lágrimas.

Una imagen de Antara completamente desconocida en el mundo mágico, toda aquella elegancia y fuerte presencia, estaba reducida a un ente con profundo dolor, sin fuerzas ni para levantar la cabeza.

Lisa se plantaba frente a mi con severidad, el efecto del séneca se comenzaba a hacer presente pero igualaría cartones.

- celerus fuego maldito

La figura de un enorme oso se levantó para defender a Antara de cualquier cosa que lanzara Lisa. Pero lo más importante en este momento era salvar a Darla, que acababa de recibir un sectusempra, era imperioso proteger a los compañeros, así que en cuanto Darla comenzó a sangrar Antara ya estaba apuntando a ella, pensando:

Episkey

Ni respirar podía Antara al llegar al lugar, pero no podía dejar a su equipo solo, se paró al lado de Darla y casi en un susurro, dijo:

- célerus séneca

El hechizo impactaría a Bastian secando su garganta y eventualmente evitándole pronunciar palabra alguna por un rato.

sin detenerse más en el ataque a Bastian, la situación en ese momento era confusa y complicada, sabía que no tenía mucho que hacer, pero moriría con honor al lado de su nieta.

susurró

- Necro hands

Las manos fantasmales aparecieron cubriendo su cuerpo estratégicamente, esperando las reacciones en cadena de sus contrincantes.

Magia prehispánica en América

Esto es la magia elemental, es la raíz de la magia como la conocemos, pero ahora vamos a divertirnos un poco con un tipo de magia que va más allá de la pureza de los elementos. Estoy segura que tú disfrutarás este paseo tanto como yo.

La voz de Antara dejaba entrever una emoción contenida, compartía gustos y creencias con su alumna aunque no pudiera decirlo en voz alta.

La tomó de la mano y abandonaron el mítico lugar para llegar a otro igualmente energético pero que emanaba una energía completamente distinta. La paz y tranquilidad se comienzan a desvanecer para verse sumergido en una oscura estructura de piedra. Se respiraba la humedad y la sal que ya impregnaba aquellos gruesos muros.

Con un movimiento de varita Antara encendió algunas antorchas, se encontraban en el centro de una estructura piramidal, las paredes eran sumamente gruesas y el aire denso. La cámara en la que se encontraban estaba decorada con un gran mural de brillantes colores, la escena era una ceremonia en la que corría sangre por la escalinata y en la cima un sacerdote azteca sostenía un cuchillo y un corazón, mientras a sus pies los cuerpos descansaban sin vida ante los ojos de una multitud.

En el centro de la cámara una piedra labrada con la forma de una gran copa se levantaba expectante y solitaria. Una piedra de ofrendas, ahí se habían depositado corazones ofrecidos como alimento a los dioses.

Antara guardó silencio unos segundos, sintió la energía de la pirámide, cerró los ojos e inspiró con los brazos abiertos, como si se llenara del aire y la magia contenida en aquel espacio de apenas unos 20 metros cuadrados.

Después abrió los ojos y buscó la mirada de su alumna.

Nos encontramos en el interior de la pirámide de Quetzalcóatl, una de las tantas estructuras dedicadas al dios Azteca. En este lugar podremos sentir una magia más avanzada y menos pura.

Aquí entrarán conceptos más extremos, como la vida, la muerte y el sacrificio. Uno de los principales elementos en este tipo de magia es La Sangre, de animales principalmente, pero también por supuesto sangre humana.

Para los Aztecas así como para muchas otras civilizaciones, los sacrificios representaban un regalo, un tributo a los dioses, pues en su cosmovisión los seres supremos estaban hambrientos y sedientos de sangre. Sobre todo Quetzalcóatl. Aquí podemos observar magia negra de su más pura expresión, se usa la sangre de los animales para ofrendar su vida a cambio de beneficios para el pueblo, se crean lazos con la muerte, incluso se hacen pactos con ella.

“Te doy la vida de esta cabra a cambio de la de mi hijo” Buscando que se curara el niño de alguna enfermedad que presagiara la muerte.

Esta civilización como muchas de esta zona, usaron la magia elemental, pero también la magia natural, es decir que encontraron la magia contenida en las plantas, los árboles, los ríos… descubrieron el poder sanador y neutralizador de todos estos seres. Entendieron que todo tenía vida, de alguna u otra manera y aprendieron a respetarla y honrarla, por eso les era permitido usar sus poderes. Por ejemplo las plantas al recibir el culto rendido, les permitirán usar sus dones medicinales para curar enfermedades o heridas.

Antara movió la mano y de la roca central comenzó a brotar sangre poco a poco, como si el espeso líquido subiera por los pequeños agujeros que la porosidad de la piedra permitía existir, después caminó hasta una de las esquinas de la sala, movió una roca, que pasaba desapercibida ante los ojos de cualquiera, eso permitió que se viera un hueco en la pared de la que la semidiosa sacó un cofre de oro adornado con piedras preciosas, abrió la caja y en su interior se encontraba un corazón, a pesar de los años, el corazón no se veía deteriorado, pareciera que había sido extraído de su fuente de vida apenas unos minutos antes.

Lo tomó entre las manos y lo colocó en la piedra de ofrenda, en cuanto el corazón tocó la sangre, cobró vida, comenzó a bombear, por un lado absorbía la sangre y por el otro la lanzaba. Poco a poco el lugar fue llenándose de una magia que se sentía en el ambiente, tan poderosa como ancestral. Parecía que al ritmo de aquel latido de corazón, toda la estructura comenzara a vibrar. Incluso las brujas presentes, podían sentir que el ritmo de su propio corazón estaba en sintonía.

Uno de los muros simplemente se comenzó a mover, para dejar a la vista otra cámara, en ella se encontraba una estatua representativa del dios, que conforme los segundos pasaban, parecía cobrar vida, los ojos de rubí relucieron, esa era la señal de que el dios estaba presente. Antara se dirigió a él, bajo la cabeza en señal de reverencia. Y después se puso delante y habló con voz clara.

Señor de la guerra y la muerte, estoy ante su presencia para ofrecer mi sangre como sacrificio a usted. Creando con ello un pacto de fuerza y dominio sobre la vida y la muerte.

Antara dio un paso atrás dejando a su alumna el espacio, para realizar lo mismo que ella, en caso de así decidirlo.

Después tomó un Athame (daga ceremonial) y se pinchó el dedo, dejando escurrir unas gotas de sangre sobre el ídolo de piedra.

De inmediato sintió las fuerzas renovadas, mucho tiempo tenía sin hacer un ritual como aquel, desde sus tiempos de estudiante en aquellas tierras, varios siglos atrás, cuando esta era la religión reinante y la magia era parte de la vida diaria.

Una vez terminado el ritual, la semidiosa regresó el corazón a la caja de oro y lo guardó, la sangre se volvió a fundir con la roca y la piedra selló la cámara del dios azteca.

Tarea:

Encuentra el poder sanador de 3 plantas medicinales

Participación en clase:

Rolea tu decisión de participar o no en el ritual, y describe tus emociones y sensaciones dentro de la pirámide.

Magia de los dioses

Este es un principio de la magia de los dioses, pero habrá que plantearse, primero que nada:

- ¿Quiénes son los dioses?

Bueno esta respuesta es muy sencilla, son magos de muy alto nivel que llegaron a elevarse gracias al conocimiento y el poder alcanzados. Logrando con esto conquistar metas como la inmortalidad, el manejo de energía, creación y destrucción, así como dominar a la vida y la muerte.

Estos seres se permitían de vez en cuando interactuar con la humanidad, incluso creaban cultos a su alrededor, algunos magos servían de intermediarios tomando el papel que sacerdotes, shamanes, brujos, etc. Ellos poseían la capacidad de comunicarse con los “dioses” y por lo tanto pedirles favores en pos de su pueblo.

Volemos de nuevo

Antara tomó la mano de su alumna y ahora aparecieron en un lugar mítico de los dioses…

Tarea:

Menciona 3 dioses de la antigüedad y di cuál era su poder especial

Interacción en clase

¿A dónde llegamos?

Antara se sentía confiada, las cosas comenzaban a inclinar la balanza a su favor, Su hechizo confundus le había quitado una acción a su contrincante, inmediatamente después de eso, Antara no pensaba darle la más mínima oportunidad, por lo que pensó:

- Confundus

Cualquier hechizo que Juve intentara realizar no era más que una ilusión producto de la confusión en su cerebro provocado por el hechizo lanzado por la Banshee.

Sin duda alguna le quedaba a Antara una carta que jugar, no pensaba cometer error alguno y mucho menos dar pie a absolutamente ninguna duda en cuanto a sus movimientos y acciones, respirando profundo y sonriendo con un dejo de malicia, volvió a pensar

- Confundus

Nuevamente su rival se vio presa de la confusión, la mirada se perdió en la nada y algún intento de mover la varita se vio truncado por el efecto del hechizo lanzado por la Potter Black.

Nada podía hacer ya Juve, la sangre brotaba a borbotones de su cuerpo y su piel se veía abruptamente pálida. No se puede sostener en pie, pero eso no era suficiente, Antara lanzaría un último golpe letal, pues al no haberse curado del sectusempra la muerte de su rival era inminente. Aún así, pensó:

- Seccionatus

Las medias lunas salieron de su varita con dirección a impactar al cuerpo de Juve, principalmente al pecho y cuello.

Antara estaba atenta a las preguntas de su alumna, le gustaba tener personas participativas.

Primero que nada se dio a la tarea de responderle, con una enorme sonrisa la profesora comenzó la explicación.

Los hechizos no son más o menos poderosos por tener una raíz en los elementos, lo que los hace poderosos es su efecto y el lugar de impacto. Por ejemplo, si lo que yo quiero es dañar a una persona, me queda claro que el aguamenti tendrá un “menor efecto” sobre un mago, que si yo le impactara un sectusempra. Sin embargo su lo que yo pretendo es preparar una poción y requiero agua el efecto oportuno buscado sería el resultado del aguamenti, no me serviría de mucho un sectusempra.

Ahora si yo lo que busco es destruir una puerta, nuevamente el sectusempra no me sería de utilidad porque tendría un “efecto nulo” ante mi fin, ahí sería mucho más efectivo un bombarda.

Así que los hechizos tienen una razón de ser dependiendo de lo que requiramos de ellos.

¿Me expliqué correctamente?

Antara tomó el pergamino y lo comenzó a analizar mientras le decía a su alumna:

Cabeza dura es aquel que no está dispuesto a aprender y expandir su conocimiento, incluso se le puede considerar así a aquel que sólo repita lo aprendido, pero que aquel que pregunta, cuestiona y analiza la información para aprenderla con la razón, yo lo considero un excelente estudiante

Levantó la mirada y sonrió mientras entregaba el pergamino a su alumna.

Es hora de iniciar un viaje por la historia, ¿gustas acompañarme?

Antara extendió la mano y en cuanto su alumna la tomara, ambas desaparecerían para arribar a un paraje conocido por su ancestral magia.

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Una vez estuvieron en el lugar, Antara hizo un hechizo protector para mantener los ojos de los curiosos turistas fuera del mítico centro y las dos enigmáticas brujas. Los muggles no pueden ingresar al círculo, y es ahí en donde la profesora ofreció asiento a su alumna.

Este mítico lugar, posee una energía muy especial, es un centro de poder de una antigua religión, aquí la magia fluye más allá de los elementos, hablaremos ahora del siguiente escalón en la magia, de la energía. Y para hablar de la energía nos trasladamos a hablar de una antigua civilización que todavía ha dejado trazas en la historia hasta nuestros días. “Los Celtas”

La mejor manera de aprender, es de manera práctica. Así que te pido que aquí, en este maravilloso centro completamente cargado de energía, cierres los ojos y te permitas abrir los sentidos. En pocas palabras SIENTE

En cuanto su alumna obedeciera a la instrucción Antara se conectó con el fluir de las rocas, de la energía que emana el lugar y e hizo rodear a su acompañante de pequeñas esferas plateadas que giraban en ondas visibles de distintos tonos.

Permítete sentir, y quiero que cuando alguna sensación te inhunde, simplemente la digas. Por ejemplo ahora.

Antara hizo que la onda en color azul, rodeara muy de cerca a su alumna, prácticamente entrando en cada uno de los poros de su piel.

¿Qué sientes? ¿Qué sentimiento o sensación te invade?

Tras la respuesta de su alumna continuó con la dinámica tres veces más, una con el color verde, otra con el rojo y otra más con el amarillo.

Una vez escuchara las respuestas de su alumna a cada onda de color, hizo que las esferas plateadas explotaran a su alrededor creando una lluvia de pequeños brillos de alegría. Era una forma mucho más natural de inducir un estado positivo en el ánimo de las personas.

Terminado el ejercicio, Antara pidió a su alumna abriera los ojos y platicara su experiencia.

Así mismo le indicó que tomara aire, respirara profundo y permitiera que la magia del lugar la llenara.

OFF

Te dejo un quote con el pergamino de corrección de tu tarea, excelente trabajo.

Correcciones a la tarea:

Accio

No utiliza el aire sino la gravedad y la atracción

confringo

No toda explosión tiene que ver con el fuego, puede incluso ser una explosión por aire, vacío y muchos otros elementos

disparo de flechas

Mismo caso que el accio, no es que su elemento sea el aire, las flechas salen, es una situación más de física de las flechas que de intervención del aire.

Tan es así que no lo mencionas después en su contraparte mortífaga que es el seccionatus.

 

Excelente tarea.

Tarea 2

Trae la interpretación mágica de la runa celta equivalente a la primera letra de tu nombre.

Describe como interacción de clase las sensaciones o sentimientos que te evocan los colores.

Antara se sentia algo confundida ante las palabras de su rival, no entendía del todo lo que quería decir, ni por que había decidido no hacer acción alguna tras su hechizo. Había anulado el primer séneca, y en lugar de responder, se esperó a que la semidiosa lanzara un segundo hechizo, del que tampoco hace nada para defenderse, peor aún alardear utilizando lo poco que le quedaba de voz.

El efecto deshidratador del séneca es claro y siendo un efecto que no requiere ni apuntar quizá Juve no sentía de primera instancia el picor que la resequedad conlleva, pero este se hace presente de inmediato, dejando una sola acción verbal a Juve, quien al parecer decide igualar las condiciones impactando el mismo hechizo en Antara.

La deshidratación pronto se haría presente por lo que la semidiosa debía ser muy ágil de pensamiento para lanzar si siguiente hechizo, pues sería el último verbal en un buen rato

Ardius Sectusempra

Un rayo sale de la varita de Antara (exactamente después del Séneca de Juve) e impacta de lleno en el pecho de Juve causando heridas tan profundas que necesitarían una inmediata curación debido al gran sangrado, que en ese momento saca una llamarada morada que deja a la semidiosa inconsciente por unos segundos (se había producido un intercambio de daños), al abrir los ojos lee los labios de Juve que intenta decir un hechizo, al parecer era un morphos. La banshee se sentía confundida no sabía si por el hechizo o por que no podía entender por qué Juve intentaba hacer un hechizo verbal, cuando era claro que su voz se había apagado por el séneca que le impactara.

Sin embargo Antara no se pensaba quedar a observar y de inmediato se puso de pié al tiempo que pensó:

Confundus

El hechizo dejaría desorientada a Juve, mientras Antara con varita en alto esperaba cualquier reacción por parte de su rival.

Sus alumnos escribían la tarea, efectivamente se topaban con un problema que ella misma sufría cuando trataba de escribir su apellido, pero ambos lo habían resuelto de manera correcta. Las runas funcionaban fonéticamente al transcribirse.

Esperaba entregaran sus tareas, pero mientras eso sucedía continuaría la clase. El tema siguiente era sin duda alguno algo apasionante, pues hablarían de tres lenguas comunes en el mundo mágico. El tema se resaltó en el pizarrón con letras flotantes.

Parcel, lenguaje de las Hadas y Duendes

Vamos ahora a adentrarnos en tres lenguas comunes en el mundo mágico, lenguas que es evidente que podrían reconocer de escucharlas. La primera de ellas es el parsel una lengua que a pesar de ser animal, se considera como lenguaje o idioma, si bien es cierto que hay otros animales que se comunican y que pueden ser entendidos por los magos, el pársel es una condición y puede mantenerse una comunicación clara. El siseo no es entendible para aquellos que no hablan el lenguaje de las serpientes. Sin embargo quienes tienen esta condición, entenderán a la perfección, aquí aprenderán a reconocer los sonidos distintos dentro de los siseos.

Hay registros muy antiguos que hablan de que los parlantes de parsel, comenzaron a dominar a las serpientes, incluso a los basiliscos, lo que los hizo ser magos muy peligrosos. Y siendo una condición que se hereda, se ha ido diluyendo, cada día hay menos que tienen esta condición.

La profesora entregó a cada alumno una esfera de color negro engarzada en plata que colgaba de una cadena del mismo material, les indicó que se las colocaran y prosiguió diciendo:

- Serpentoria

Una serpiente apareció frente a los estudiantes, se levantó y de inmediato pudieron entender lo que decía. Esa pequeña esfera era un traductor, a partir de que lo tuvieran al cuello, podrían entender cualquier idioma conocido. Con el seseo marcado, Antara comenzó a hablarle al viperino animal.

sssarkansasss, sssaluda a misssss alumnossss

La serpiente se movió para quedar absolutamente de frente, primero a Mía y mirándola a los ojos dijo:

ssssbuen díasssss tenga usssssted ssssseñorita de intensssa miradasss

Prosiguió su camino para clavar ahora sus amarillos ojos en Jank

sssssssssssinteressssssante persssssonalidad ssssssseñor

Y por último serpenteó para ponerse frente a Zack, a quien le hizo una pequeña reverencia antes de decirle:

Unasssss reconociblesssss fuerzzzzza possssse su esssscencia

La serpiente se posó ante Antara quién agradeció con un gesto antes de decir en voz fuerte y clara:

- Vipera evanesca

La serpiente desapareció.

La sonrisa de Antara apareció iluminando su rostro, le divertía dar clase y hoy especialmente se encontraba de muy buen humor.

Se dirigió nuevamente a sus alumnos para ahora hablar del siguiente lenguaje.

¿Alguna duda del parsel? ¿Pudieron descubrir las diferencias en la intensidad del seseo?

Bueno ahora pasemos al siguiente tema. Este lenguaje es mucho más armónico y por lo tanto, desde mi punto de vista, más bonito.

Las hadas hablan en notas musicales, por eso su lenguaje suena armónico, hablan con tonos y por eso siempre suena cómo música que se susurra al oído.

Se dice que la música más hermosa, está escrita en el lenguaje de las hadas. En general todas sus palabras son derivados de las palabras que nombran cosas de la naturaleza. Se comunican con los seres vivos, desde árboles y plantas, hasta los animales y los insectos.

Las hadas tienen el don de hablar con el susurro y poner las imágenes, lo que haría que cualquiera que ellas quieran pueden entenderlas.

¿Recuerdan lo que les explicaba de la relación entre la palabra y la imagen? Aquí es literal. Las hadas pondrán imágenes claras a través de su susurro, pues su hablar es una vibración elemental.

No voy a complicarlos conceptos, vayamos a la práctica

Antara comenzó a elevar un sonido que bien podría ser un canto que se producía de la vibración en sus cuerdas vocales, segundos después aparecía frente a ellos un pequeño ser que parecía irradiar una intensa luz azul, si se fijaba a detalle el observador, descubriría una menuda y elegante figura femenina de escasos diez centímetros de alto. Con brillantes vestimentas en distintos tonos azulados, de blanca tez y rubia cabellera el hermoso ser se sostenía en el aire gracias al movimiento de sus pequeñas y transparentes alas.

Con el mismo sonido la profesora emitió un mensaje, acto seguido el hada voló al oído de cada uno de los alumnos dando un mensaje en el susurro de una melodía musical.

Una vez todos los alumnos recibieran el mensaje, la docente despediría al Hada que gustosa revoloteó por el lugar antes de perderse de nuevo.

Cada uno recibió un mensaje distinto en la melodía, como interacción en clase, me gustaría saber, ¿Qué es lo que el hada les ha dicho?

Antes de continuar con la clase, Antara tomó un poco de agua, hablar le secaba la garganta. Respiró profundo y continuó

Duendes, esos seres que día a día se van uniendo al cotidiano vivir de los magos, es extraño pensar que tienen un lenguaje propio, pues rara vez se les escucha, sin embargo son celosos de sus tradiciones y buscan continuar la tradición.

Duendigonza es el idioma nativo de los duendes.se ha descrito como un lenguaje duro, áspero, que hace que suene claramente inhumano.

Pero para que podamos desentumirnos un poco, los invito a venir conmigo, demos un pequeño paseo

Antara extendió la mano a sus alumnos y una vez que todos estuvieran conectados, desapareció con dirección al banco de Gringotts. Una vez llegaron al vestíbulo, se dirigió a la cuarta ventanilla y saludó con palabras que parecían acompañadas de gruñidos animales, pero que sus alumnos gracias al traductor, entendían perfectamente.

Buen día Ronder, un placer saludarte, traigo a mis alumnos a que te escuchen.

El duende sonrió complacido, Ronder era subgerente del banco, disfrutaba hablar en duendigonza, y tenía un especial cariño por Antara, pues era una de sus clientes más viejas y con la que compartía amenos momentos de charlas. Era común que la profesora llevara a sus alumnos a visitar el banco, cuando tocaba abarcar el tema del lenguaje de los duendes y Ronder complacido colaboraba con ella. Incluso se sentía un importante personaje que colaboraba en un espectáculo. Por eso con voz profunda y ademán teatral, el duende comentó:

ggrrbienveniggdos al banco Ggggringgggotts. Aqqqquí aunqque todos hablemoggggs las lengggggguas de los maggggos, todo estggá llevado en Duendigonza, Egggs tambiegggn nuegggstra manera de proteggggger la informagggción. Ggggracias por visitarggggnos.

Antara sonrió y compartió una mirada alegre con Ronder a manera de despedida, misma que él respondió mostrando una impecable dentadura.

Nuevamente Antara extendió el brazo y sus alumnos se unieron para aparecer de nueva cuenta en el salón.

Y bien…. ¿cuáles fueron sus impresiones?

Antara se sentó en el escritorio y esperó la interacción de sus alumnos, mientras bebía un poco más de agua.

OFF

Me falta que entreguen la tarea de runas, la segunda tarea ha quedado expresada dentro del rol, que es que me den el mensaje que el hada les susurró.

Las interacciones son abiertas.

Gracias a los 3

Elegida entre sus compañeros para representar a la Dama del Lago, Antara se alista en su habitación de la Potter Black, mucho tiempo había dejado de lado aquella mansión, pero cuando se trataba de prepararse para un duelo, no había mejor lugar que aquel en el que la energía emanante del centro de la Potter Black, reconfortaba el espíritu y empoderaba el ánimo de la más antigua de las Sacerdotisas vivientes, proveniente de la misma isla de ávalon. Se alistó vistiendo elegantemente para la situación, podía ir a batirse en duelo, pero la elegancia y la clase que caracterizaban a la semidiosa, eran sin duda alguna un sello personal.

Antes de salir de la mansión pasó a aquel lugar sagrado y levantó la espada de poder de sus ancestros, la conexión con su pasado y su historia, con la energía natural y elemental, la espada forjada en la isla de avalon, Excalibur obedecía a aquellos que en la sangre llevaban la magia, que provenían del antiguo linaje sagrado. Tras sentir su poder, la suma sacerdotisa y dama del lago, desapareció del lugar, rumbo al esperado escenario.

Un destello plateado ilumina el lugar, dejando paso a una silueta femenina. Antara Black, observaba intrigada el lugar, sin duda un lugar interesante para un duelo, aunque no sería ni de cerca el escenario que ella hubiera elegido.

Con una vestimenta que no parecía acorde al lugar, la semidiosa se erguía desconfiada analizando cada detalle a su alrededor, el agua cristalina y el reflejo del sol sobre ella le deban deseos de bañarse, pero estaba ahí para batirse a duelo no para tomar el sol y nadar.

Frente a ella se encontraba Juve, una vieja conocida aunque vestía claramente acorde al lugar, no le pareció del todo apropiado a Antara para un duelo. Pues llevaba apenas un ligero vestido, sin nada de calzado ni adorno alguno de ningún tipo. Ni siquiera algo en el cabello para sostenerlo.

Ella como siempre vestía de negro, una falda con ligero vuelo, corsett y zapatos de tacón que de momento estaban siendo un poco incómodos, con el pequeño broche al cuello como siempre, el cabello corto le caía libre y se movía con la brisa.

Analítica y audaz en cuanto Juve levantó la varita, sin siquiera terminar de escuchar, ya estaba lanzando un hechizo.

Nicromantia lingua

Lo que fuera que saliera de la negra varita de su rival, había quedado anulado por el movimiento de la Potter Black. No tardó en lanzar el siguiente hechizo pues no tenía pensado esperar

Séneca

Se escuchó decir a la mortífaga.

Off.

Los hechizos Que estamos eligiendo son:

Nigromante: Nicromantia lingua

Fenixianos: Confundus y Ardius.

Antara recibió a sus alumnos y les indicó que tomaran asiento. No podía retrasar más la clase así que si los demás llegaban deberían ponerse al corriente.

La profesora realmente disfrutaba la materia, muchos años pasó aprendiendo idiomas en los distintos lugares que visitó.

Siéntanse libres de preguntar cualquier duda, iremos avanzando en corto tiempo por muchos conceptos y me gustaría que los comprendieran bien.

Como ya era una costumbre en las aulas en que Antara impartía clase, una charola apareció frente a cada alumno, en ella se encontraban un vaso con hielo, una taza, una tetera con agua caliente, una cajita de madera de roble con distintos sobres de té, una botella de agua y algunas gaseosas. Tomar clase no debía ser algo rígido en la visión de la banshee, es por eso que buscaba que sus alumnos se sintieran cómodos.

Ahora si, podemos comenzar

Indicó mientras se sentaba en el escritorio rompiendo el protocolo y reforzando la idea de libertad y soltura dentro de la clase.

Antes de entrar a nuestro primer tema, les quiero platicar un poco sobre La palabra. Todas las lenguas parten de un primer principio: Dar nombre a las cosas. Este concepto será de suma importancia con forme avancemos en el curso, pues hay algunas lenguas que estudiaremos que llevan este concepto a niveles que posiblemente no comprendamos, pues la palabra es mucho más que el sonido, es la representación de una idea.

Si bien la historia de la lengua se remonta a más de 400,000 mil años, es importante que entendamos que se considera el inicio de la lengua cuando se nombra con una palabra específica a un objeto concreto, esto es que por primera vez se le asigna un nombre a las cosas. El lograr evocar un concepto a través de una palabra se fue convirtiendo en una forma de control sobre esas mismas cosas, por eso en un principio el lenguaje va siendo desarrollado por sacerdotes y sabios y son ellos los que se reservan el uso mágico de la palabra por sí misma.

De ahí podemos ir entendiendo cómo es posible, que pronunciar o pensar una palabra específica puede dar como resultado un hechizo y por lo tanto el efecto que éste está destinado a producir.

De este concepto partimos también al primer momento en que esa palabra es traducida a símbolos.

Dando un ejemplo de la magia contenida en una palabra:

Si yo escribo:

Gato

La palabra apareció en el pizarrón.

Todos imaginaron un gato ¿cierto?, no importa si es un gatito bebé blanco, peludo con ojos azules, gordito y juguetón o…

Hizo una pausa y sonrió antes de continuar.

Da lo mismo, ya se imaginaron al gatito que describí. ¿Por qué? Por el poder de la palabra.

El juego de una imagen radica principalmente en el uso de la liga que une al lado derecho con el izquierdo del cerebro: La imaginación con la razón.

Así comienza la relación entre los seres pensantes y el lenguaje.

Si bien existen muchas lenguas previas, incluso lenguajes complejos, esos se conocen como lenguas muertas o extintos, debido a que el curso es tan corto, vamos a iniciar directamente con los idiomas que tienen trascendencia en nuestra vida cotidiana.

Señalando el primer tema en el pizarrón, Antara hizo aparecer una tabla

Hablaremos de las runas celtas, que si bien no son una lengua, si son un idioma, porque son la forma gráfica de representación, es decir que son el alfabeto que los celtas y algunos otros grupos, utilizaron para plasmar su lengua.

Para la profesora era sin duda el lenguaje base, incluso ella misma había crecido con esta lengua y su forma de escritura. Nació en la antigua Bretaña y aprendió a usar las runas, no sólo como medio de escritura sino también como simbología mágica.

Hablemos un poco de historia, Las runas celtas son un antiguo orác*** mágico compuesto por 25 símbolos que con el tiempo se convirtieron en alfabeto.

La tradición rúnica es típicamente nórdica y obtuvo una gran expansión entre los pueblos celtas, sajones y escandinavos.

Las runas son signos y símbolos, que constituyen un alfabeto. Se les atribuye un uso práctico y otro sagrado. En este sentido, tienen relación con la magia, posturas de meditación e incluso rituales.

Su origen se remonta a la Edad del Bronce, y quizás a un tiempo anterior. La práctica de la magia con las runas era, al margen de la escritura, algo reservado al Snorri (mago, druida, chamán) de las civilizaciones del norte.

La leyenda cuenta que fue Odín el descubridor de las Runas, mientras llevaba a cabo un ritual de autosacrificio. Rajándose primero el cuerpo con la punta de su lanza y acto seguido se ató al Yggdrasill, durante nueve días rehusándose a comer o beber. Finalmente fue capaz de adentrarse en las mismísimas entrañas del ser, donde vislumbró los caracteres rúnicos. Con un grito llegó hasta abajo y se apoderó de ellos. El esfuerzo fue tan grande que la deidad se desmayó, no sin antes tomar las Runas y hacer de ellas su legado para el mundo.

A lo largo de los siglos se emplearon varios alfabetos rúnicos diferentes por todo el norte de Europa, pero el más común es el germánico o Viejo Futhark. Que recibe su nombre de las seis primeras letras: F, U, TH, A, R, K.

La profesora se detuvo analizando los rostros de sus alumnos, intentando descifrar si estaba siendo clara en los conceptos. Pero sobre todo si el tema estaba interesándoles. Si algo podía odiar la ojiverde, era una clase aburrida.

Veamos, antes de continuar, ¿qué les parece que hagamos algo didáctico? Cada uno de ustedes escriba su nombre con los caracteres rúnicos.

Esperando a que cada uno de sus alumnos plasmara su nombre con el alfabeto rúnico, Antara aprovechó para destapar una gaseosa de limón y darle varios sorbos. Hablar tanto le secaba la boca. Fue entonces que se dio cuenta, que no había puesto pastas ni galletas en las bandejas, así que como reconocimiento a su primera tarea, la mujer de negra cabellera hizo aparecer pequeños platos con pastas y galletas en la bandeja de cada uno.

Muy bien, ahora disfruten de sus galletas mientras yo termino de exponerles el tema.

Antes de continuar la exposición, tomó otro sorbo de refresco y se puso de pie, para continuar con entusiasmo la lección.

A los 24 caracteres rúnicos se les agregó una nueva piedra llamada runa blanca o runa de Odín. A esta runa se la considera la Runa del Karma y dada su importancia, después de la leyenda de Odín, han determinado de una u otra manera que esté relacionada con el alfabeto rúnico, sobre todo en la parte de adivinación.

Las runas resumen y expresan gráficamente conceptos cósmicos diferenciados, que pueden ser utilizados como puntos de enfoque para operaciones mágicas y místicas, tanto individualmente como combinándose entre sí. Una runa, como cualquier otro ideograma, no es más que un símbolo congelado de un estado real o un concepto. El posible significado de estos símbolos puede cambiar radicalmente, dependiendo del punto de vista del que los interpreta. Con el uso de las runas y gracias a la meditación de cada símbolo, se puede obtener una imagen verdadera de ellos y su relación con la vida personal de cada uno. Las runas son fuerzas poderosas y si se utilizan debidamente pueden iluminarte y asistirte en los críticos senderos de la vida.

Con una enorme sonrisa la semidiosa volvió a sentarse en el escritorio, era hora de dejar la tarea de este módulo, para poder pasar al siguiente tema.

Del pizarrón se borró el temario, así como la tabla de runas, para dar paso a la siguiente leyenda.

Tarea:

Traer el significado mágico de la primera letra de su nombre[/i]

OFF

Jank, Mía, bienvenidos.

La interacción en clase, se tomará al escribir su nombre con el alfabeto rúnico.

Pueden entregar la tarea dentro de la clase on rol o hacerlo off rol. Eso lo dejo a su elección.

Bueno después de quedarme dormida revisando, de despertar viendo letritas... no encontré nada, por suerte tengo a un compañero de equipo que es el Mejor buscador que he visto y encontramos el cuarto medallón, aunque mi logica dice que nos faltan las vocales, es eso o los organizadores se inventaron palabras de pura consonante... mmm En fin...

ya llené las lineas asi que

Lugar: Prisioneros (Topic en la forta)

Imagen:http://i.imgur.com/jtjKhWD.png

El curso sería tomado en esta ocasión por una sola alumna. En cuanto arribó al salón, hizo gala de elegancia y gracia. La joven de negra cabellera y nívea piel tenía un gran parecido a un mortífago que Antara hubo conocido en viejos tiempos. Inmediatamente ese recuerdo hizo a la Banshee sonreír. La joven se presentó como Litha Black Lestrange. Sin duda algún parentesco debía tener con Jocker.

Antara sonrió y dio la bienvenida a su alumna de manera calurosa. Disfrutaba tanto dar la materia de Historia, que esperaba que aquellos que la cursaran la disfrutaran tanto como ella. Es por eso que buscaba hacer de la materia algo ameno en un ambiente cómodo y agradable.

Bienvenida Litha, ¿gustas algo de tomar?

Una bandeja con una taza y un vaso con hielo, una tetera caliente, azúcar, una pequeña caja de madera con varios tés, distintos tipo de soda en pequeñas botellas y servilletas, apareció en el escritorio de la ojiverde.

Adelante, toma lo que gustes y ponte cómoda, este será un viaje muy divertido por la historia.

En lo que su alumna decidía que tomar, Antara hizo un movimiento de manos que dejó flotando entre ambas cuatro esferas de energía, una de color rojo, una azul, una marrón y otra blanca. Las esferas suspendidas brillaban con intensidad a los ojos de las dos brujas

Estos son los cuatro elementos vitales, de ellos se genera todo, no sólo la magia sino la vida misma que es el principio fundamental de todo, la magia incluida. Asumo que sabrás cuales son.

La mortífaga tomó aire y su voz se relajó, comenzó a hablar de manera fluida y apasionada, impregnando las palabras de una emoción que podía sentirse en el aire.

En la antigüedad, la magia era parte de la vida de todos los humanos, no había distinción entre muggles y magos. Pues la magia elemental está al alcance de todos, sin embargo el paso del tiempo y una rígida caja de creencias auto impuestas fueron dividiéndolos.

La magia nace con la vida, mucho tiempo antes del ser humano, sin embargo son ellos los primeros en descubrirla y controlarla. Los primeros magos fueron aquellos seres que tuvieron la paciencia y el don de la observación, que pudieron captar la chispa, observarla, analizarla y entenderla. Una vez que pudieron ver más allá de lo cotidiano, entendieron que había un poder mucho más grande y comenzaron su búsqueda. En épocas en donde todavía las tribus eran nómadas, comenzaron a descubrir en el agua, la tierra, el fuego y el aire, un poder inmenso, una fuerza incontenible por momentos que podía ser creadora o destructora y se empeñaron en dominarla y fue ahí cuando nació la magia consciente a través de la magia elemental, es decir el poder de controlar y comprender en realidad a esos cuatro elementos.

De ese punto es que se desprende el uso de la magia como tal, cuando se comprenden los principios de la vida, se puede jugar con ellos.

Es la observación el primer medio de conocimiento y por lo tanto de aprendizaje, de ver un rayo caer y entender su fuerza, nace la necesidad de controlarlo en un principio y de producirlo después. Lo mismo sucede con todo lo que tenemos a nuestro alrededor. Si entendemos que todo a nuestro alrededor está formado por elementos en una vibración energética, podemos entonces crearlo. Si concluimos que todo es energía, que todo vibra en su propio ritmo, entonces podemos dotar de vida cualquier cosa cambiando su vibración. Es así como se puede comprender la transformación.

Siempre se honrarán los elementos base, porque de ahí se parte para todo y hay incluso grupos de magos que se dedican a honrarlos, como los sacerdotes.

Ahora, analiza un poco lo que tenemos a en la vida y dime: ¿Qué hechizos encuentras que estén basados en los elementos primarios?

OFF

Bienvenida a clase, espero te parezca interesante, cualquier cosa mi lechucería está abierta para ti, con lo que necesites.

Tarea:

Cita los hechizos de las listas de hechizos, neutrales, fenixianos y mortífagos, que tienen un fundamento en los cuatro elementos primarios y explica en cuál.

Antara apareció en el lugar visiblemente tranquila y relajada, cuando se percató de la situación.

Agata, te debemos una, lider. Me he quedado concentrada en mi meditación bajo las aguas de ávalon y no he escuchado esto

La mortífaga de ojos verdes, observó a su alrededor ligeramente indignada, se disponía a sentarse ahí a proteger las almas, así la costara la vida.

Encontró con la mirada una gran roca debajo de otra que le proporcionaba sombra, sonrió complacida y susurró:

- Morphos

La roca se transformó en un cómodo almohadón de plumas y Antara enfundada en una túnica color celeste, color que representa a su equipo, se sentó en posición de loto sobre el almohadón. Si debía meditar lo haría ahí. Estando en guardia.

El salón de clases de la materia de idiomas es una extensión de la personalidad de la Profesora, con dos paredes de piso a techo cubiertas de libreros de pesado y antiguo roble repletos de libros y pergaminos y un vitral emplomado de colores otoñales al fondo, que baña la habitación con un cálido ambiente a pesar del piso de roca pulida. Al frente al lado de la pesada puerta está un escritorio de madera oscura tallada, parece sumamente antiguo.

El olor a madera y libros, llena el lugar dando una sensación acogedora. La gran cantidad de información recopilada durante tantos años, hacían que aquella sala, tuviera ejemplares atesorados por la historia misma, pues ni la biblioteca de Alejandría había albergado papiros como aquellos.

La profesora Antara se encontraba sentada tras el escritorio, enfundada en una negra túnica ceñida al cuerpo, los ojos verdes resaltaban en un pálido rostro que denotaba emoción mientras se encontraba exhorta en sus pensamientos.

La profesora realmente disfrutaba la docencia y estaba emocionada de tener alumnos para este se segundo curso. La historia era una de sus pasiones y disfrutaba de sobremanera compartirla con ellos.

La pizarra que se encuentra en la pared tras el escritorio tiene la siguiente inscripción:

Materia: Idiomas

Profesor: Antara Black

Temario:

Runas celtas

Pársel, Hadas y Duendigozna

Seres del agua, centauros y trolls

Hebreo y Egipcio

Maya

Élfico

Grecolatinas

Off.

Por favor preséntate ON Rol, ante la profesora, para ser considerado como alumno de esta clase. La presentación deberá tener un mínimo de 10 líneas para ser tomada en cuenta como interacción de clase.

- Estructura y forma

Cada clase tendrá una tarea que realizar y para poder aprobar deberán sumar un mínimo de 4 tareas y aprobar el examen final.

Debiendo tener como mínimo tres interacciones de clase.

Interacción de clase: Postear un rol mínimo de 5 líneas sobre su actitud en clase y entregar las tareas correspondientes hasta ese momento. Pudiendo formular preguntas a la profesora dentro del rol, que les serán respondidas en el siguiente posteo.

Si no tienes interacciones durante el tiempo de clase, no podrás aprobar la materia aunque entregues todas las tareas y apruebes el examen final.

- Calificación:

La calificación dependerá de la cantidad de interacciones de clase, más la calidad en las tareas entregadas, sumado al resultado del examen final. Con el siguiente valor porcentual.

Interacciones: 10% por interacción en clase entregando tareas. Dando un total máximo de 50%

Calidad de las tareas: las tareas completas y bien realizadas tendrán un total de 30%

El examen final correctamente contestado tendrá un valor de 20%

-Reglamento:

1. Comportamiento.

- Todos dentro del salón de clase merecen el mismo respeto, por lo tanto queda estrictamente prohibida cualquier falta de respeto, broma o insinuación de agresión, aún cuando ésta esté incluida en el rol Mortífago-Fenixiano.

- No se aceptan insultos, ni el uso de mayúsculas que insinúen gritos dentro del salón.

- Están prohibidos los giratiempos y cualquier hechizo que altere la realidad temporal.

Una gran mazmorra de abovedados techos y gruesas paredes de piedra, son el entorno sombrío de un aula de clase de la gloriosa academia de magia y hechicería. Siglos lleva este recinto albergando alumnos ávidos de conocimiento, historias encerradas en libros y pergaminos y lo más interesante de todo es que por esos pisos, anduvieron jóvenes aprendices que llegarían a ser grandes magos que marcaran la historia del mundo.

Los pisos de piedra son fríos a la vista, la misma sensación se percibe de las paredes, sin embargo al entrar el ambiente es incluso cálido, la decoración amigable de grandes estanterías con viejos libros y pergaminos, inundando del olor a papel el recinto, sumado a la calidez de las antorchas encendidas y algunos tapices que decoran los muros, permiten sentir un acogedor ambiente. La pared del lado izquierdo visto desde el frente del salón, tiene pequeños nichos protegidos con cristales, que guardan reliquias y fragmentos de la historia. Más parece un museo que un aula de aprendizaje.

Al fondo del salón sobre una tarima elevada de unos 40cms. Cargado al lado izquierdo, se encuentra un escritorio de cedro labrado, a simple vista se percibe como una antigüedad, cargado al lado derecho podemos encontrar un gran pizarrón, que recibe a los alumnos con el siguiente mensaje:

Historia de la Magia

Profesor: Antara Black

Temario

1.1 Los primero magos y la magia elemental

1.2 Magia Celta

1.3 Magia pre hispánica en américa

1.4 La magia mítica de los dioses

1.5 El oscurantismo, La edad Media en Europa

1.6 La magia en África

1.7 Magia negra

Este era el segundo curso que Antara impartiría la materia, se encontraba sumamente emocionada de recibir nuevos alumnos y compartir el conocimiento adquirido. La docencia era algo que la semidiosa disfrutaba de sobremanera. Con la negra cabellera enmarcando su rostro de blancas facciones y rojos labios , los verdes ojos de la banshee refulgía cual esmeraldas al fuego, expectantes, impacientes.

Off.

Por favor preséntate ON Rol, ante la profesora, para ser considerado como alumno de esta clase. La presentación deberá tener un mínimo de 10 líneas para ser considerada como interacción de clase.

- Estructura y forma

Debiendo tener como mínimo tres interacciones de clase.

Interacción de clase: Postear un rol mínimo de 5 líneas sobre su actitud en clase y entregar las tareas correspondientes hasta ese momento. Pudiendo formular preguntas a la profesora dentro del rol, que les serán respondidas en el siguiente posteo.

Si no tienes interacciones durante el tiempo de clase, no podrás aprobar la materia aunque entregues todas las tareas.

- Calificación:

La calificación dependerá de la cantidad de interacciones de clase, más la calidad en las tareas entregadas, sumado al resultado del examen final. Con el siguiente valor porcentual.

Interacciones: 10% por interacción en clase entregando tareas. Dando un total máximo de 50%

Calidad de las tareas: las tareas completas y bien realizadas tendrán un total de 30%

El examen final correctamente contestado tendrá un valor de 20%

- Reglamento

1. Comportamiento.

- Todos dentro del salón de clase merecen el mismo respeto, por lo tanto queda estrictamente prohibida cualquier falta de respeto, broma o insinuación de agresión, aún cuando ésta esté incluida en el rol Mortífago-Fenixiano.

- No se aceptan insultos, ni el uso de mayúsculas que incinúen gritos dentro del salón.

- Están prohibidos los giratiempos y cualquier hechizo que altere la realidad temporal.

Antara apareció en el lugar y escuchó atenta todo lo que sucedía, con la mirada aguda analizó cada detalle a su alrededor, avanzó con dirección a Mica y con una mueca que parecía esbozar una sonrisa le dijo:

- Estamos aquí para trabajar en equipo, eres nuestra líder y gustosa aceptaré tus indicaciones.

La mortífaga de ojos verdes sabía bien que este torneo requería de atención, dedicación y mucha astucia, nadie mejor que Mica podría guiarlos a través de el, pues ella había ya conquistado el máximo honor en la edición anterior.

Aunque todavía alejada, Antara se acercó a su hija Tau y la besó en la mejilla, disfrutaba la idea de estar en el mismo equipo que ella, por lo menos por ahora.

Tomó aire y tensó el cuerpo, esto estaba por comenzar.

Correcciones a Etoile

Aquella criatura le jalo de una de sus prendas y así comenzó a seguirla, no tenía ni idea de donde se había metido, pero de lo que estaba segura era que la llevaría con Antara. Al darse cuenta, la Croft se encontraba en una biblioteca y ahí se encontraba su compañera de bando. – ¿Qué tal? – Peguntó con una media sonrisa en su rostro, sin quitar la vista en la mujer.

Bueno como te comenté Eto, en general tu escritura es buena, hay estructuras en algunas oraciones que son rebuscadas, por ejemplo:

Aquella criatura le jalo de una de sus prendas

Hay formas de simplificar la oración, por ejemplo:

Aquella criatura la jaló de X prenda.

Por que además no nos dejas en claro la acción, pudo jalarla de la blusa, o de las bragas... ¿me explico?

Parte de la magia del rol, es que se nos permite crear, mientras las descripciones sean más exactas sobre todo en las acciones, más claro nos quedará lo que está sucediendo.

Ahora, como te mencioné, hay que leer el rol del otro, en este caso Antara está en el salón del mago y llegó ahí por elevador. Así que por más que camines detrás de la elfina y llegues a la biblioteca, no encontrarías a Antara

En el caso de la "tarea" que te puse tiene el fin de describir una situación basada en algo al azar con un personaje que no seas tu, que para poder narrar necesitarás leer, quién es, cómo está vestida, cómo es físicamente. Y tendrás que hacer una historia al rededor de algo que no está a tu alrededor.

Es decir, sacarte un poco de la zona de confort y estirarte un poquito más.

Yo te recomiendo releer lo que escribes, por que por ejemplo aquí estructuraste de manera muy extraña la oración:

La curiosidad no pudo con ella misma y sin pensar soltó unas palabras

Aquí el sujeto de la oración es "Curiosidad" entonces si la curiosidad no pudo con ella misma, ¿es la curiosidad quién sin pensar soltó unas palabras?

Me parece que está mal redactada. Revísala.

Cuida los acentos te hacen falta algunos.

En general niña, es bastante bueno tu rol, relájate y disfrútalo.

Te veo en la tutoría

Antara había quedado en claro con lo dicho, las puertas con cerraduras mágicas se abren igual que las normales, por más selladas que estén con magia, siempre se abren. No es necesario hacer más que lo indicado para abrirlas, aún cuando no se haga en voz alta.

La semidiosa estaba con su hija, el proceso era detenido, cualquier confesión no podría afectarla demasiado.

Antara sonrió a su hija con gran cariño, la abrazó mientras esta se encontraba todavía en shock. Sagitas confundida preguntaba a su madre algo que era incomprensible si no conocieras a el alma de la matriarca Potter Black.

- Te sientes mal, porque hiciste algo que no querías hacer. La coerción siempre deja un sentimiento de vacío y de incorrecto.

Le dio unos minutos a Sagitas para relajarse y tomó su varita de la mesa. El espectáculo había terminado y ahora debía llevarse a su hija para que descansara.

Ahora debía pensar en el siguiente paso, dejar a Sagitas en un lugar seguro, y comenzar a armar la estrategia para ayudar a Mey.

- ¡Darla! Corazón, ayúdame con tu tía por favor.

Llamó a su nieta, Sabía que debía responder a Jack por la seguridad de Sagitas, no se a donde habrá ido, pensó Antara, pero sabía que volvería en cualquier momento.

- Vamos mi niña, ven a los brazos de mamá.

Antara ayudó a Sagitas a levantarse y la abrazó con fuerza, con ese abrazo materno que indica que todo estará bien.

- El abogado está presente

Sentenció Antara con fuerza en la voz y una autoridad cortante

- Soy abogado asociado del despacho de la torre negra, reconocido negocio del ministro de magia.

Sacó la documentación que la avala como abogada litigante, título que obtuviera muchos años antes de ser juez del wizengamot.

- Ya que has declarado que el caso no lo llevas tu, procederé a presentarme ante aquel que lleva el caso, como abogado de mi hija. No tengo intención de hacerte perder más el tiempo, querida.

Desvió la mirada de Sophie y la dirigió primero a Darla, hizo un gesto parpadeando lentamente, haciéndole saber que se haría cargo, y con el mismo gesto le encargó a Matt.

Después apretó el hombro de Matt indicando que se relajara que ella estaba haciendo lo que podía. Y entonces les susurró.

- No está sola, su familia está aquí para ella.

Con paso decidido avanzó hasta la puerta del lugar en el que interrogaban a su hija, abrió ante la sorpresa de Neos y de la misma Sagitas. Con voz firme y clara se presentó y expuso su primer alegato.

- Soy Antara Black y soy la abogada defensora de la señora Sagitas.

Extendió la documentación a Neos

- Entiendo el estado de excepción sin embargo mi cliente no es un criminal, ni debe ser tratada como tal pues no representa amenaza alguna contra el ministro ni contra el orden público.

La acusación en su contra es meramente cirustancial, en donde además existe el desconocimiento pro parte del acusado de la infracción cometida. Pues ver a un familiar que habita en la mansión entrar a ella, no puede bajo ningun concepto ser un delito, más aún si ese familiar no había cometido delito alguno al momento en que eso sucediera. De ser así, todo Potter Black que viera a Mey entrar a la mansión, cualquier miembro del ministerio que la viera entrar a trabajar, cualquier mago que la viera en Ottery, estaría incurriendo en la misma falta.

Por lo tanto, como su abogado y en pro de sus derechos, solicito que el interrogatorio termine ahora mismo, y que si requieren que mi cliente se presente a testificar en un juicio, se le haga el citatorio por los medios legales correspondientes.

Antara Sabía que legalmente podía ser lo correcto, pero sabía que esta batalla iba más lejos que la legalidad como tal, la cruzada con Mey y contra Sagitas era mucho más que una formalidad legal.

- Cualquier cosa dicha por mi cliente en este interrogatorio, se considerará anulado ante un tribunal, pues se encontraba sin estar en presencia de su abogado y además ha sido obtenido por medio de presión psicológica ya amenazas.

Antara sonrió con un destello esmeralda en la mirada clavada en los ojos de Neos antes de decir su última frase con un tono cálido.

- Ese tipo de interrogatorio debería dejarlo a los mortífagos señor Neos, los aurores son respetables, honrados y legales.

La entrada estaba oculta a los ojos del mundo pero las ventajas de fundador no desaparecen aunque las figuras lo hagan de la historia. Con el cabello húmedo las brujas entraron al ministerio, siguieron el camino que las llavara al departamento de Aurores. Antara no prestaba atención en lo más mínimo a su alrededor, estaba concentrada en ver a su hija y estaba segura que nada la detendría, así tuviera que desenmascararse en el camino.

Darla se adelantó a ella, pudo ver a Sophie cortarle el paso, identificó a Matt y supo que Jack estaba adentro, antes de enfrentar a Sophie, Antara cerró los ojos un segundo e indicó a su hija, que estaba ahí.

Podría haber mucha magia, pero nada era más fuerte que los lazos entre madre e hija y la comunicación telepática entre ellas era solo el reflejo de la fuerza del sentimiento. Una vez sintió que Sagitas advertía su presencia, levantó la cara con todo el porte y elegancia que suelen caracterizarla y con una gran sonrisa arqueó la ceja y se dirigió a la Jefa del departamento con una voz calmada.

Sophie, querida. Sabes que lo que están haciendo es absolutamente ilegal, no pueden interrogar a Ságitas si no está presente su abogado. Las leyes del ministerio son muy claras, por más que sean aurores y estemos en estado de alerta, no podemos negar los derechos de todos los magos, eso causará conflictos secundarios que levantarán ánimos que no quisieramos ver levantados, Debemos ser justos, leales a las reglas y respetuosos de los derechos de todos, sólo asi podremos tener la paz que tanto anhelamos.

La mirada de Antara destelló en un chispazo esmeralda. Era maestra en el arte de la diplomacia, siglos enteros los dedicó a esa actividad y sabía que las emociones a flor de piel no eran la mejor forma de atacar los problemas, debía primero estar tranquila y actuar con la cabeza fría. Las leyes son claras, empecemos por ahí.

Por supuesto que mucho lograba por las buenas, pero sabía que el camino era mucho más largo si la gente se negaba en primera instancia.

El control de sus emociones eran un gran regalo que los años y la experiencia le regalaban, pero sabía también que cuando había perdido los estribos había desdencadenado guerras que terminaran con civilizaciones enteras.

Pero ahora era momento de empezar por el primer paso del camino esperando Sophie entendiera que seguir subiendo en tonos, terminaría con algo mucho peor.

Posó la mano sobre el hombro de Matt, para tranquilizarlo. De nada servía venderse ahora como patriarca, era claro que la cruzada era contra Ságitas y no era momento de complicar más las cosas poniendo a otro en una celda de interrogación.

Cruzó la mirada con Darla, su nieta entendió a la perfección el mensaje y relajó la tensión en los hombros.

Los tres miraron espectantes la respuesta de la jefa del departamento.

Antara había escuchado que hablaban de Mey, ya tomaría cartas en ese asunto, de momento debía resolver esto primero.

Era un gusto para Antara dar clases, pero sin duda era un placer impartirlas con alumnos como Caroline, no sólo que se interesan y participan, sino que además son sumamente inteligentes.

Veo que eres amante de la civilización Egipcia, tenemos muchas cosas en común.

Sonrió complacida.

El entusiasmo de la Banshee de inmediato se notó, al ver a su alumna cumplir con la tarea. Era un hecho que la chica había entendido no sólo la clase, sino también la esencia del tema.

¡Excelente! Lo has entendido perfectamente.

Así que: ¿Katixa? Vaya suena bien.

Una mueca divertida se dibujó en el níveo rostro de la semidiosa, de repente sus ojos refulgieron en un intenso color esmeralda, la emoción contenida se liberaba pues era momento del tercer tema y aquí comenzaría la parte práctica del curso.

En la pizarra se remarcaba:

3. Pársel, Hadas y el lenguaje de los duendes.

¿Algo más de tomar antes de continuar?

Preguntó Antara recalentando el agua de la tetera y enfriando las bebidas.

Esperando a que su alumna se sirviera, la maestra tomó una pequeña caja de madera de su escritorio, la abrió con cuidado y sacó una gema negra en forma de óvalo, que en la parte superior tenía engarzada un aro de platino y a través de él pasaba un listón de terciopelo negro. A simple vista la piedra era simplemente eso, un mineral cualquiera, pero si se veía con detenimiento, se verían pequeñas líneas formadas por polvos dorados moverse en su interior, una gema como pocas, uno de los grandes tesoros que la vieja sacerdotisa guardaba de sus épocas de grandeza. Era un traductor, Aquella piedra tenía la propiedad de traducir a aquel que la portara cualquier idioma conocido, un útil regalo que recibiera cuando se dedicaba a viajar por el mundo. Sonrió tímidamente ante los recuerdos que aquel objeto le traían, pero de inmediato regresó a la realidad para continuar su clase.

Tomó aire y retomó entregándole a Caroline la gema.

Ten, lo necesitarás en unos momentos… Ahora te hablaré un poco de tres idiomas que se usan hoy en día, pero vamos por orden:

Los seres mágicos tienen sus propias formas de comunicación, aunque la mayoría puede comunicarse con el lenguaje de los magos y muggles, eso no quita que tengan sus lenguajes propios, vamos a analizar las formas de expresión oral que tienen algunas de las razas mágicas.

El primero de estos idiomas es: El Parsel

El parsel es una lengua que animal, es el único que se considera como lenguaje o idioma, a pesar de que hay otros animales que se comunican y que pueden ser entendidos por los magos, el pársel es una condición y puede mantenerse una comunicación clara, sin embargo, el siseo no es entendible para aquellos que no hablan el lenguaje de las serpientes.

Hay registros muy antiguos que hablan de que los parlantes de parsel, comenzaron a dominar a las serpientes, incluso a los basiliscos, lo que los hizo ser magos muy peligrosos. Y siendo una condición que se hereda, se ha ido diluyendo, cada día hay menos que tienen esta facultad, y es exclusiva de los magos, los muggles no pueden comprender el parcel.

Antara se puso el collar y con una floritura de varita siseó:

- Serpentoria

Un serpiente que seguramente su Alumna reconocería apareció entre ambas brujas, una Aspid de aproximadamente un metro de largo se levantaba amenazante.

http://www.vertebradosibericos.org/reptiles/vipasp.jpg

aasssssaasss bassseesssss iaaassssaaaaiiisss

Siseó la Semidiosa hacienda que la serpiente se detuviera levantada en todo su esplendor, pero inmóvil.

Adelante, ponte el collar, es un traductor que te permitirá entender la conversación.

Una vez la chica se pusiera el collar, la profesora siseó de nuevo, aunque ahora, la chica podía entender las palabras, aunque se percibiera el seseo.

sssssombra, sssaludassss a Carolinessss

La serpiente miró a los ojos a la chica, hizo una reverencia y dijo:

Holassss Carolinessss, Musscho gussstosss

Antara observe la reacción de la chica complacida, después hizo una reverencia a la serpiente en agradecimiento, el reptil le respondió, de manera ceremonial y respetuosa.

Vipera Evanesca

La serpiente desapareció inmediatamente.

La profesora volteó la mirada a la chica con una gran sonrisa.

- ¿Qué te pareció?

Después de escuchar atentamente su respuesta, continuó animada.

Bueno, ahora vamos a inmiscuirnos en otro mundo maravilloso: el mundo de las hadas.

Y comenzó de nuevo a hablar con total soltura y desenvolvimiento, las hadas era otro tema que disfrutaba enormemente. Tenía pequeñas grandes amigas y había tenido la oportunidad de convivir con ellas durante un largo tiempo en Ávalon.

Las hadas hablan en notas musicales, por eso su lenguaje suena melodioso, hablan con tonos y por eso da la sensación de que música que se susurra al oído.

Se dice que la más hermosa de las melodías, están escrita en el lenguaje de las hadas.

En general todas sus palabras son derivados de las palabras que nombran cosas de la naturaleza, se van a las esencias de las raíces tanto en las cosas como en las palabras.

Las hadas se comunican con los seres vivos, desde árboles y plantas, hasta los animales y los insectos, tienen el don de hablar con el susurro y poner las imágenes en la mente de su interlocutor, pues se basa en las formas básicas de la lengua natural, lo que haría que cualquiera que ellas quieran puedan entenderlas, aunque no con la misma facilidad, podrían hablar la lengua de las hadas.

Todos vemos la luna, todos sabemos que ES la luna, pero aún así usamos distintas palabras para definir a la luna, dependiendo del lenguaje o la región. En el caso de las hadas, simplemente usan la luna como imagen y su lengua recita la esencia, no la palabra.

Vamos a aclarar sin embargo un detalle, esta lengua es hablada, por Hadas, Pixies, ninfas, dríades, anxanas, fadas y muchas más que no son sino derivados de la esencia natural. Son seres distintos, pero de la misma esencia natural, por lo tanto se comunican de la misma manera.

Una suave melodía salió de los labios de Antara, parecía que cantaba al pronunciar las palabras que ahora su alumna entendía gracias al traductor que cargaba en el cuello.

Miranda, Miranda, haz del agua tu canal, de mi voz tu camino y descubre tu esencia en favor te pido

Dijo esto mientras vertía un pequeño chorro de agua de una botella de cristal en una taza.

Un par de hermosas damas del agua, aparecieron alrededor de la taza.

Hadas

El agua era proveniente del mismo lago de ávalon, una de las formas que la sacerdotisa tenía de comunicarse con aquel mágico lugar ahora escondido entre nieblas. El agua es una de las formas de transporte más común entre las pequeñas pixies y algunos otros tipos de hadas, pero en el caso específico de Miranda, solía usarla para visitar a su vieja amiga y tener largas charlas llenas de recuerdos y jugueteos mágicos. Hoy venía acompañada por Lucero, otra vieja conocida de la semidiosa. Los dos pequeños seres jugueteaban risueñas.

Miranda.- Hola Antara, cuanto tiempo

Lucero.- Hola Anti, no pude resistir el venir a visitarte

Antara.- Hola chicas, les presento a Caroline, es mi alumna de la materia de idiomas.

Miranda y Lucero se voltearon a ver confundidas, después analizaron a la joven volando alrededor de ella.

Miranda.- Es linda

Lucero voló hasta ponerse frente a los ojos de Caroline.

Lucero.- Hola, yo soy Lucero, un Hada del agua.

E hizo una reverencia mientras sus transparentes alas se movían a gran velocidad manteniéndola suspendida en el aire.

Miranda.- Espero que aprendas mucho, Antara fue mi maestra en Avalon.

Dijo la grácil criatura con gran orgullo.

Antara.- Gracias Chicas, Ahora debo continuar con mi clase

Miranda voló alrededor de Antara y se paró sobre su naríz.

Miranda.- Más te vale estar en Ávalon en los próximos fuegos de Beltane

Lucero.- Si, este año será espectacular.

Antara.- Lo prometo, nos vemos pronto.

Miranda.- Adiós Caroline, tú también estás invitada.

Lucero.- Si, me gustaría volver a verte.

Y las hadas entraron en la taza chapoteando unas gotas, para así desaparecer.

¿Y Bien?, ¿qué te ha parecido?

Antara escuchó lo que su alumna tenía que decir al respecto antes de proseguir con la clase.

Bueno, ahora pasaremos al siguiente y último tema de este apartado:

Duendes

Duendigonza es el idioma nativo de los duendes. Barty Crouch Sr, Dirk Cresswell, y Albus Dumbledore se conocen por ser hablantes de este idioma. Se ha descrito como un lenguaje duro, áspero, que hace que suene claramente inhumano. Podemos encontrarnos también en la mitología descrito el lenguaje como gruñidos entre dientes, parece que se gritaran y se enojaran todo el tiempo.

Los duendes, de Gringotts, por ejemplo llevan sus cuentas en duendigonza, y tienen los reglamentos y códigos en este idioma, por seguridad.

En la lengua Duendigozna, las cosas tienen nombre dependiendo de su función, así si bien todos podemos ver una espada, y llamarla así por su forma, ellos tendrían 200 formas de llamarla, pues dependería de la función que ese objeto tenga, ya sea de decoración, de guerra, de batalla, de ceremonia, una espada que ha dado muerte, una que sólo se porta, una que ha traicionado, una que ha matado a su misma sangre.... etc.

Las cosas se nombran digamos que por su accionar, no por su apariencia.

Ven, vamos a comprobar esto.

Antara se levantó de golpe y tomó a la chica del brazo, antes de que pudiera darse cuenta, ya se encontraban en el recibidor de Gringotts, frente a un enano de simpática apariencia.

Duende Drumsertef

La ojiverde comenzó a hablar de una forma que sonaba sumamente gutural, era evidente que era otro idioma, pero gracias al traductor su alumna lo comprendía a la perfección.

Drumsertef, Buenos días.

Drumsertef.- ¿Señora Antara, tenga usted un buen día, desea entrar a su bóveda?

Antara.- No, no, muchas gracias. He venido porque estoy dando una clase de idiomas, ella es Caroline, mi alumna. Y el día de hoy le enseño Duendigozna.

Drumsertef.- Bueno señora, pocos son los magos que pueden hablar y entender nuestra lengua.

Antara.- No te preocupes, ella tiene mi Ardatea lo que le permite entender nuestra conversación.

Drumsertef.- Vaya pensé que esas piedras eran una leyenda.

Antara.- Lo son Drumsertef, lo son.

La semidiosa sonrió en complicidad con el Duende, que de inmediato se volteó a la joven aprendiz.

Drumsertef.- Es un placer señorita, espero que aprenda nuestra lengua, siempre los magos que hablan duendigozna, tienen un trato preferencial en nuestro banco.

Sonrió satisfecho y orgulloso.

Antara.- Gracias Drumsertef, como siempre, un placer verte.

Drumsertef.- Gracias señora Antara, para servirle. Hasta luego Caroline.

Antara volvió a tomar a la chica del brazo y un segundo después se encontraban ya de nuevo en el salón de clase.

¿Qué te ha parecido esta experiencia?

Escuchando su respuesta, la mujer se mostraba no sólo satisfecha, sino visiblemente emocionada. No solía salir del salón y por supuesto tampoco compartir a sus amistades con sus alumnos, pero Caroline era diferente. Era una chica brillante que hacía que Antara se emocionara y comprometiera con mucho gusto.

Estas lenguas, pueden ser traducidas, porque hay magos que las hablan y las entienden, sin embargo son difícilmente escritas, veamos cómo te va.

Ahora la Tarea, que seguramente harás con mucha facilidad.

En el pizarrón aparecieron letras que se acomodaron formando la siguiente Tarea:

Tarea: Deberás traer una palabra en cada uno de los lenguajes de este tema, y dar su traducción.

EDITO:

Debido a que pasaron más de 10 días sin actividad por parte de la alumna, la clase se cierra con una calificación:

In satisfactoria.

La única alumna de la clase hacía su aparición de manera relajada y tranquila, Antara la reconoció de inmediato, supo que compartían creencias e ideales y una sonrisa iluminó su rostro, esto era sumamente cómodo. Volver a dar clase en un ambiente tan íntimo agradaba de sobremanera a la semidiosa, que alegre da la bienvenida a Caroline.

- Hola Caroline, Bienvenida seas a la clase de Idiomas, me alegra verte aquí. Espero cumplir tus expectativas con la materia. ¿Te puedo ofrecer algo de tomar?, me gustaría que la clase se desarrollara de manera más cálida y cómoda.

Antara ofrece de su escritorio una charola que tenía, una tetera de agua caliente, té, café y chocolate como opciones de brebajes calientes. Así mismo había un vaso con hielo para poder hacer el té helado, agua o alguna bebida gaseosa a elegir entre tres botellas, una negra, una naranja y una transparente, presumiblemente de limón.

- Sírvete, lo que gustes

Dijo la banshee dejando la bandeja en el pupitre de la joven.

La runa flotante agradó a la profesora, la explicación fue correcta y se sintió complacida. Era un hecho que disfrutaría una clase con una alumna tan dedicada.

- Estás en lo correcto, la explicación de la runa es excelente, haz cumplido con tu tarea de manera satisfactoria.

Antara borró la runa y se sentó en el borde del escritorio de manera más cómoda para comenzar la plática sobre el segundo tema que abarcarían en la clase.

- Te contaré un poco ahora sobre los atlantes, este tema me apasiona, así que si sientes que voy muy rápido ten la confianza de detenerme y preguntar lo que consideres necesario.

Tomó aire y los ojos le brillaron con una emoción contenida. Antara disfrutaba mucho hablar de los Atlantes, no solo por haber sido parte oculta de dicha historia, sino por la gran admiración a la sabiduría de aquella civilización y la capacidad de ocultarse con tal maestría de los ojos muggles.

Comenzó a hablar con una voz clara y limpia

La historia Atlante es uno de los secretos mejor guardados de los sabios, se ha tenido que mantener protegida de los ojos de los muggles por miles de años, grandes magos miembros de organizaciones secretas se han dedicado a borrar las huellas de esta gran civilización madre, ocultando así las fuentes de conocimiento de los ojos de aquellos que no están listos para recibirlo.

Así como el mundo mágico, los secretos atlantes se encuentran lejos de la visión de los muggles.

La civilización Atlante no era sólo una "pequeña isla" era una gran civilización que abarcaba un considerable territorio, desde los pilares descritos por Platón, hasta tocar tierras como México y Perú en américa, Egipto, Grecia y Mesopotamia hasta perderse en los confines de África.

La antigua civilización ha dejado huella de su existencia aún más profunda de lo que se quiere reconocer.

La mayoría de los alfabetos tienen trazas en común, y esas vienen de entender que nacen de un mismo lenguaje perdido: El atlante.

Una pequeña pausa para dar énfasis a sus palabras, con tono de misterio. Pues ahora contaría la verdad que el mundo conocía sobre la civilización Atlante. Así pues, como relatando un cuento, la ojiverde comenzó con tono histriónico la historia.

Un enorme desastre natural azotó la tierra hace más de 10,000 años destruyendo lo que hasta aquel momento era la civilización reinante en el planeta. Pruebas de ellos están en unas pirámides erosionadas por la lluvia en lugares donde no llueve como Egipto, una pirámide cubierta por un volcán que no ha tenido actividad en más tiempo del que intentan imponer, como en México. Esa civilización anterior a la historia conocida, fuente de grandes conocimientos, es la que ahora estudiamos para descifrar la cuna de la lengua escrita y las similitudes entre los diferentes alfabetos del mundo.

Como tal, es complicado entender un alfabeto atlante, pero hemos podido recopilar las líneas principales que nos llevarán a poder descifrar la raíz.

Platón cuenta cómo los atlantes escribieron sus leyes en una columna de oricalco. También explica cómo escribían en tabletas de bronce. Una escritura que se graba en metal tiene que ser lineal, muy parecida a la nuestra y basada en un alfabeto o silabario, cuyos signos son representaciones fonéticas y no símbolos. La escritura atlante se halla distribuida a ambos lados del atlántico. Sería la escritura madre de casi todos los alfabetos conocidos.

Según los textos de Platón, los atlantes se expandieron desde el golfo de Cádiz hacia el interior de las columnas de Hércules, por casi todo el Mediterráneo, hasta alcanzar los límites de Egipto, Grecia y el Asia Menor (Anatolia). Son varias las huellas de la escritura atlante halladas en cuevas de Francia y del norte de España. Así, en la cueva de Altamira, hay dos signos atlantes a ambos lados del dibujo de un bisonte. Otros tres signos definen el concepto de un ciervo. Cuando se extrae el valor fonético, éste coincide con el significado del animal en antiguos lenguajes, bien de origen indoeuropeo o bien de procedencia egipcia.

Paró para dar un sorbo a su taza de humeante café, Antara disfrutaba mucho de un espumoso café capuchino, de esas cosas muggles que agradecía haber descubierto en sus interacciones por el mundo. Se tomó su tiempo para saborearlo, otro sorbo más y buscando la aceptación de su alumna de que estaba al tanto de lo que estaba relatando la profesora, continuó su explicación:

- En cuanto a la conexión con Egipto, la historia de la Atlántida llega a través de un antepasado de Platón que estuvo en contacto con aquellas tierras. Según explica en sus diálogos, los nombres de las dinastías atlantes son translaciones al alfabeto griego de significados egipcios. Así, bajo esta idea, el nombre para la pirámide de Keops se puede interpretar, como “pirámide de la isla del sol poniente”.

Con un movimiento de varita apareció una gran imagen suspendida en el aire sobre el pizarrón

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Esta imagen es conocida como la placa de Aha. Ahora veamos lo que se interpreta en ella

La traducción de la imagen aparece en letras plateadas bajo la imagen:

“Gran catástrofe en el distrito del mar de Ra. La alta ciudad de Ata, la de las casas alineadas sobre la pródiga colina, fue destruida en medio de las aguas y hundida en un solo día”.

Dejando unos momentos para que su alumna pudiera tomar notas y admirar lo expuesto, continuó con su charla.

Esta misma historia volvió a encontrarse en Egipto, tanto en los textos del Libro de los Muertos, como en los muros pétreos del templo de Dendera. En Marruecos podemos ver que algunos lugares geográficos tenían mucha similitud con algunos prefijos y sufijos utilizados frecuentemente en los textos jeroglíficos del Libro de los Muertos, como la Duat y Ta Mana. Si Ta Mana, en los textos jeroglíficos, puede traducirse como el “lugar del Poniente del sol”, el “lugar de los Bienaventurados”, Ta Uz significaría, a su vez, “lugar de Osiris”.

- ¿Impresionante no? Pero ahí no termina esto.

Sonrió ampliamente para poder continuar, la emoción se le desbordaba, se notaba su pasión por el tema.

Atlántida se hundió en el 9792 a. C., atendiendo a la lectura e interpretación de los acontecimientos narrados en el planisferio celeste grabado en el techo de una de las salas del templo de Dendera, más conocido con el nombre de “zodíaco”.

Nuevamente un movimiento de mano hizo aparecer una gran imagen:

El zodiaco de Dendera

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Antara lo visualizó todavía maravillada, como si fuera la primera vez que la viera. Ahora continuaba su relato mientras pasaba un platito de galletas variadas a su alumna.

Se han encontrado restos de escritura atlante en lugares como la piedra de Ingá, en Brasil, un monolito de 23 metros de longitud, hasta cuatro de ancho y una altura de casi dos metros. Del mismo modo, ha interpretado un pectoral de oro de la cultura mixteca expuesto en el museo de Monte Albán, México, formado con signos atlantes y que diría lo siguiente: “isla Atlántida”… en código indoeuropeo.

Si a eso sumamos las similitudes en el lenguaje, encontraremos que las raíces de palabras trascendentes se encuentran compartidas.

Algunos ejemplos:

Hay vocablos que probablemente aprendieron los griegos debido a un encuentro de intercambio cultural, como la palabra titlani (titán), que en náhuatl significa enviar a un mensajero, o la semejanza entre las palabras Teo y Tehos, que en náhuatl y griego significan “dios”. Son algunas de las similitudes entre lenguajes que al parecer nacen de la misma raíz, el Atlante.

Hizo una pausa para tomar aire, estaba muy complacida con la clase, sin duda seguía sintiendo la emoción del tema, que se notaba en el acelerado ritmo cardiaco.

Ahora te dejaré una tarea, no dudes en preguntar si tienes alguna duda.

En el pizarrón apareció la siguiente inscripción:

Tarea:

Encuentra otro lenguaje antiguo que tengan similitudes con la raíz Altante y escribe tu nombre en él.

Antara volvió a tomar su taza de café, la siguiente clase sería mucho más dinámica, pues era hora de comenzar a hablar y no tanto escribir.

Las lenguas muertas quedarían en los libros y se comenzaría a hablar con los seres mágicos.

Claro que da para Rol Hermanastro

Me buscaré la historia por ahí que la debo tener.

Espero tener por fin la oportunidad de que hagamos ese rol, el que Antara y Crazy sean hermanos es una verdad ocultada por demasiado tiempo. Muajajaa

Ahora me iré a rolear en mi nueva familia.

Espero pronto verme en el árbol. Ada se ha reido de mi, ella dejó la familia por casarse conmigo y ahora yo soy una Malfoy jajaja. Cosas de la vida.

Gracias hermanito

Hola Soy Aline

Bueno se que tengo algo de experiencia en duelos y hechizos, lo mismo en redadas, en las cárceles sólo conozco la teoría, nunca he estado de manera práctica por ahí.

Me he encontrado con muchas variaciones, unas correctas y otras no, de hechizos y formas. Así que me interesa ponerme al día con los cambios y la práctica de las cosas que sólo conozco en teoría.

Gracias

Toc Toc...

Hay cosas sorprendentes en la vida no es así?

Es hora de sacar a la luz una verdad celosamente guardada por... milenios?

Vengo a pedir mi ingreso al árbol y a la familia con el derecho "natural" que me corresponde como hermanastra del señor Crazy. jajajaja

Pues ya en serio, de verdad vengo a pedir ingreso a la familia y al árbol. Haré pública esa "verdad escondida" en la historia de Antara, como hermanastra de Crazy.

(Ya le pregunté por supuesto)

Si me aceptan haré la modificación a la ficha.

Ah si necesitan mi bóveda... http://www.harrylatino.org/index.php?showtopic=77772]B%C3%B3veda

No hay mucho pero con gusto comparto

Gracias